Strong Student Campaign
所有的红鹰都可以成为优秀的学生. Academic Affairs, Student Development, 和十大博彩推荐排名已经开展了一项活动，明确了如何变得强大——它是小的, simple acts that, in total, lead to success.
创造一个能建立社区的课堂和研究环境, fosters belonging, and promotes mentoring.
成功的课堂学习发生在教师培养支持性的学习氛围时，每个学生的个性都受到重视, 允许每个学生进行变革性学习. 这样的氛围是教师和学生之间共同努力的结果. 学生的参与很大程度上取决于他们的感受, respected, 并被理解为拥有各种各样的生活经历. 当教师意识到学生在课程、研究实验室或其他学习环境中的身份联系时，他们就能更好地吸引所有学生. Inversely, negative practices, 常常无意识地从事于诸如排斥之类的活动, stereotyping, and microexclusions, 能否阻止学生参与课程. 在我们的工作和工作关系中, 每个学术领域的教师都应该努力树立尊严的榜样, intentionality, compassion, and mindfulness.
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当前教育局支持教学实践的活动
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建议的做法和资源
Connect with Students
当学生认为自己与老师有联系时，他们学得最好, 在小班和大班都有可能做到的事情, and in any discipline.
Active and Engaged Learning
把学生带到他们的知识和能力的极限，加深学习-排练, applying, transferring, 而创造活动能让学生们达到极限，甚至超越极限.
Community and Belonging
如果学生在你的课堂上感到舒适和“自在”, they take risks, enjoy learning, 并且能够在他们需要帮助的时候伸出援手.
协作学习:小组和团队
协作学习促进了学习，提高了沟通和任务管理的基本技能, 对于受过良好教育的人来说，这是至关重要的技能.
Critical Thinking
培养学生严谨思考, systematically, 能够产生新想法和联系的策略是大学体验的核心.
Effective Lectures
Active, 在讲座中投入学习是必不可少的, 优秀的讲师掌握策略，确保所有学生不只是在听, but learning.
Trauma-Informed Pedagogy
创伤知情教学法旨在理解和承认学生的经历，并创造一个让他们感到受欢迎和支持的环境.
Contemplative Pedagogy
冥想教学法涉及旨在加深意识的教学方法, concentration and insight.
跨文化学习的教学策略
Adapted from a talk by Prof. Milton Fuentes, 这些策略将帮助你讨论公平, inclusion, 和多样性(EDI)在课堂上, 并将以电子数据中心为中心的方法应用于课程开发.
培养多样性、公平、包容和归属感
熟悉包容性教学的学生变得更加开放和富有同情心, 对其他观点有更多的了解, 为多样化的工作环境做好准备.
通用学习设计(UDL)
设计和交付所有课程元素，最大限度地为每个学生提供公平的成功机会.
Attendance
当你制定出勤政策和应对特殊情况时的选择和考虑.
Student support Resources
利用校园资源将学生与校园合作伙伴提供的学术和其他支持联系起来.
如需更多信息或帮助，请 email 优秀教师办公室或 make an appointment with a consultant.
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