小学课堂教师.

解决STEM学科教师短缺问题

图:该大学正在通过1美元的奖励计划解决STEM教师短缺的问题.国家科学基金会拨款100万美元.

十大博彩推荐排名州立大学的一个跨学科研究小组获得了为期三年的资助, $1,106,026美国国家科学基金会(NSF)罗伯特·诺伊斯教师奖学金项目,旨在解决高质量科学人才的短缺问题, 技术, 工程和数学(STEM)教师. 教育与人类服务学院和科学与数学学院之间的合作项目将为符合条件的数学专业学生准备在新泽西州最需要他们的小学教授数学.

首席研究员, 数学教授Erin Krupa, 和共同首席研究员数学教授史蒂文·格林斯坦, 教育学中心主任詹妮弗·罗宾逊说, 和莫里斯郡学院的同事戴安娜·阿里亚指出,这笔拨款将使他们能够发展这个独特的项目,并积极招募数学专业的学生.

“我们将成为新泽西州唯一一个通过我们的教师候选人来强调模范小学数学教育的项目,罗宾逊说。.

而之前的国家科学基金会Noyce能力建设拨款资助了专门为想要获得K-6学生教学资格的学生开设的数学专业, 新的助学金每年将为10名学生提供奖学金. “早期的拨款并没有为学生提供机会, 所以我们对这个新奖项感到非常兴奋,克鲁帕说.

凭借其创新的课程, 该项目的Noyce学者将能够在小学教室进行研究,并参加面向社区的实地体验和研讨会项目.

研究该项目对Noyce学者对数学和数学教学信念的影响是该项目的另一个关键组成部分. 一旦这些学者开始在新泽西的高需求学校任教, 他们将通过每月研讨会和进入以大学为基础的专业学习社区获得持续的支持.

“项目毕业生将获得非凡的准备, 不仅是为了培养他们未来学生的STEM兴趣和才能, 同时也为学校提供了更多的领导机会,格林斯坦说.